保護(hù)孩子視力從教室照明開始
國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)，2018年，我國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%。2020年，教育部公布的數(shù)據(jù)顯示：與2019年相比，疫情期間中小學(xué)生近視率增加11.7%。中小學(xué)生近視的三大誘因:①教室照明強(qiáng)弱不均;②長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備;③校園缺乏近視防控專業(yè)醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)。
顯然，解決近視問題還得從根源（教室照明）開始抓起。
教室是教學(xué)的主陣地，從21世紀(jì)初，我國(guó)開始了大規(guī)模教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，教師上課也由原來的“粉筆+黑板”模式轉(zhuǎn)變成“計(jì)算機(jī)+投影”的多媒體教室模式。隨著科技和教育的發(fā)展，多媒體教室也出現(xiàn)了很大的局限性，重建教室環(huán)境、創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的新型教室環(huán)境是一種必然趨勢(shì)。智慧教室的照明控制能根據(jù)教室環(huán)境的變化而自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和改變，其目的不僅能夠節(jié)約能源，更是能有效改善兒童青少年近視問題。
ZM32是一款致遠(yuǎn)電子基于Silicon Labs EFR32系列芯片設(shè)計(jì)的高性能ZigBee透?jìng)髂＝M，該模組具有優(yōu)異的通信能力、黑白名單分組，同時(shí)具備強(qiáng)大的ZLGMesh組網(wǎng)能力、體積小巧容易嵌入產(chǎn)品，非常適合智慧教室照明組網(wǎng)控制的應(yīng)用場(chǎng)合。下圖是智慧教室應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)圖：
上圖以中控主機(jī)和ZigBee網(wǎng)關(guān)為核心，中控主機(jī)通過Wi-Fi等方式聯(lián)控多媒體設(shè)備，ZigBee網(wǎng)關(guān)通過ZLGMesh組網(wǎng)方式控制燈具照明、窗簾控制、面板開關(guān)等。整體實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)智能化的控制，特別是照明方面：不僅能夠根據(jù)有無人實(shí)現(xiàn)片區(qū)自動(dòng)開關(guān)以實(shí)現(xiàn)能源管理，而且可以根據(jù)環(huán)境光自動(dòng)調(diào)節(jié)照明強(qiáng)度，保證提供給學(xué)生一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)照明條件。
你的教室還是傳統(tǒng)的照明控制嗎？趕緊把它換掉吧！
